好腎醫師／醫學系的共同筆記

小時候常聽長輩說：「在家靠父母，出外靠朋友。」當學生的時候，朋友幾乎與同學重疊，而國高中時代也都住家裡，所以沒啥機會靠到，直到上了大學，才深刻體會這句話的真諦！

從小念書多是中廣音樂網陪伴我，感覺就算上了大學應該也會是一個人抱著厚厚的原文書慢慢啃，這樣才有大學生的風範嘛。但是，醫學系的課業真的很重，每科教授上課的習慣不同，脾氣差異也大，又都喜歡把「當掉」當成口頭禪，念書實在不宜繼續單打獨鬥，必須組成「Ｋ書者聯盟」，共同筆記也就順應而生。

共同筆記簡稱「共筆」，由幾個人一起完成；科目愈困難，共筆組員就愈多。碰上教授脾氣較差、較會當人的，組員會儘量選帥哥美女型的，這樣與教授討論考題時，他比較能站在學生的立場來出題。

每位組員負責的章節不同，但任務一樣，就是要將自己負責的科目重點詳實整理並做成筆記，最後由組長統合後出刊。

隨著每位共筆組員不同的語言整合功力，我看過一字不漏全盤輸出的，也看過融會貫通後再用自己文字打出來的。此外，字跡辨識度、排版舒適性、科目難易度等差別，也會影響念書的效率。如果是氣質優雅的女同學整理出來的筆記，讀書過程會自然浮現她的容顏，再配上娟秀字體，一切如沐春風，如有神助，甚至教人對該筆記愛不釋手－－我的室友小全就常常抱著共筆睡覺！若是猥褻的男同學做的筆記，雖然我們也感謝他們的辛勞，但花了三天三夜苦讀，這些字似乎就是無法進入大腦的深層記憶。

不過，儘管大部分的考試重點都可以在共筆中找到，能不能考得好的關鍵，仍在於你有沒有認真讀完。一本共筆動輒上百頁，大的科目又會有十幾本，醫學系的考試又常常很多科一起考，即使共筆已方便很多「不方便上課」的同學，大家仍必須靠自己將這些艱澀的資訊存在大腦的記憶區，才得以應付考試。

共筆的空白處

正如同報紙除了新聞外，還有副刊為之加分，共筆除了記錄上課的重點，為舒緩大家念書的乏味與枯燥，許多組員會在空白處畫插畫、作詩或是寫笑話。笑話寫得好笑，可以提升共筆的品質，但偶爾它會有點顏色，或點到為止教人更加開懷，或略有不當被人直接跳過……無論是哪一種，被嚴肅的該科教授看到，那事情多半就大條了！

我們學校的中文課教授是位嚴謹的女老師，平時穿旗袍且不苟言笑，她的課我們絕對不敢造次。某天，老師心情奇佳，破天荒要看我們的共筆，想知道有沒有將她上課的精髓呈現出來。我還記得那次國文共筆由室友小瑞執筆，他整理共筆的功力有目共睹，而且笑話寫得非常好笑（想當然耳也是有點黃）。

當教授一頁一頁翻看，全班鴉雀無聲，坐我旁邊的小瑞已經汗濕半件衣服。當教授叫小瑞上台時，眾人的擔憂果然成真；教授沒有放過任何細節，她請小瑞將笑話大聲念出來，念完後，全班沉默了一分鐘之久。

教授氣沖沖地說無法容忍高尚的國文被這樣的笑話汙染，揚言要當掉小瑞，語畢便離開教室，留下聽完笑話卻不敢笑出聲的我們，以及還站在台上、已經汗濕整件衣服的小瑞。這件事情後來靠國文共筆組長居中協調，小瑞逃過一劫，但我們卻深受影響－－自從小瑞封筆，我們就再也沒有高級的黃色笑話可以欣賞了！

醫學系的共同筆記陪伴我們度過艱困的課業生涯，功勞不可磨滅。只是，隨著共筆的紙張數量愈來愈多，有人會拿來墊便當、當枕頭、當以後的傳承，甚至隔壁的翔哥上廁所沒衛生紙時也會拿去用。

而考完試後的共筆不管流向如何，共筆的內容與同儕間的情誼，卻是永遠刻畫在每位醫學系學生的心中！