【記憶藏寶圖】好腎醫師／醫學系一定會教的課：大體解剖

一具大體可供十八位同學做解剖研究，當天早上我們先分組，有四肢組、胸腹組和頭頸組，而我屬於頭頸組……

與大體老師第一次會面

考進醫學系之前，就讀過許多關於醫學院解剖課的趣事，更有一些恐怖片的背景以解剖室為主題，所以當我首次踏進醫學院，便先探聽解剖室的位置，以免不慎闖入禁區。

在經過大二下的解剖學理論基礎後，大三終於要參與期待已久的大體解剖教學。第一次上課的前一晚，有同學興奮得睡不著，有同學緊張到無法睡，更有同學求了很多寺廟的手鍊來壯膽。總之，大家都很在意與「大體老師」的第一次會面，教授亦耳提面命，要我們不可喧鬧嬉戲，尤其不得對這些大體老師有任何不敬，必須在學習過程中心懷敬畏。

一具大體可供十八位同學做解剖研究，當天早上我們先分組，有四肢組、胸腹組和頭頸組，而我屬於頭頸組。每組成員要將自己負責區域的細小神經、血管、肌肉，或教科書上才看得到的小塊組織分離出來，讓自己組別的同學認識學習，這工夫做得愈細，認得愈透澈，跑台考試就有機會拿高分。

分組後，我們男生先分「領大體」及「洗大體」兩組，領大體的同學要去福馬林池（泡製大體的藥池）挑自己的大體（須選擇泡製三年以上的），這個關卡除了必須忍受福馬林刺鼻的味道外，也必須穿雨鞋進池子將大體搬出來，再送到隔壁間刷洗。隨著隔壁移動輪子的金屬聲，我們的心情十分沉重，看到我們的大體老師時，腦袋更是一片空白，只知道他的年紀約七十歲，胸部有刺青。在為他清洗的過程中，我們猜測他也許生前曾是黑幫老大，並幫他編了一套故事來減緩我們心中的緊張。終於洗刷完畢，我們推著他進入眾人等待的神聖教室—－解剖教室。

每周兩堂的大體解剖課

一般人可能以為這時候女生會嚇到花容失色，不敢親自動手，但只要看到教室裡那位沒戴口罩（為了表示對大體的尊敬）、將頭深埋大體腹腔裡，只為了找出後腹腔血管的女同學，就知道事實並非如此。

身高僅一百五十公分，平時看似柔弱的她，不但手套破了也不換，還整個人深入肌肉層及脂肪堆中，一去就是五個小時，中間完全沒有休息，令我這個拿著眼球、坐在角落，慢慢釐清眼球肌肉的壯丁感到汗顏。

大體解剖課每周兩堂，一堂五個小時，第一天忙完已經晚上六點半了，大家很累也很餓，但是鼻子、衣服跟鞋子一直有福馬林的味道，揮之不去。所以，雖然很餓，卻不知該吃什麼。

然而，最後經全組討論投票，我們竟決定去吃「蒙古烤肉」！沒錯，就是蒙古烤肉。或許有人會覺得解剖了一個下午的大體，經過肌肉及內臟還有脂肪的刺激，怎麼還有辦法想到烤肉？但我們當天吃的盤數卻是有史以來最多的。更不可思議的，是每個人在吃烤肉時，嘴巴說的仍然是剛剛的情況：「我的腸子拉起來有一百五十公分。」「我夾臂神經叢時，清得有點不完整。」「我把眼球夾起來時，還有神經血管黏在一起。（這句我自首。）」恐怕隔壁桌的客人已經去廁所吐完好幾輪回來了。

在整個學期的大體解剖課程，我們雖然課後輕鬆，但課堂上對這些願意捐出大體供我們研究的老師們，卻是絕對敬畏，不戴口罩，也絕不在裡面嘻笑。期末考後，除了火化這些老師們，還辦了一場簡單的感恩追思會，感念他們的付出，成就了我們的學習。